Jamayah, Saili and Surena, Sabil and Aniza, Adil (2004) Faktor Tekanan Guru Yang Mengajar Sains Dan Matematik Dalam Bahasa Inggeris : Satu Kajian Di Sekolah Menengah Sekitar Kuching. In: Proceedings of the International Education Conference, 2004, (pp. 736-748). Kuching: Unimas..
|
PDF
Faktor Tekanan Guru Yang Mengajar Sains Dan Matematik Dalam Bahasa Inggeris Satu Kajian Di Sekolah Menengah Sekitar Kuching..pdf Download (7kB) | Preview |
Abstract
Kajian ini bertujuan mengenalpasti faktor-faktor tekanan guru yang menggunakan Bahasa Inggeris sebagai medium perantaraan dalam pengajaran Sains dan Matematik. Seramai 56 orang guru dari 10 buah sekolah menengah sekitar Kuching mengambil bahagian dengan mengisi soal selidik dalam kajian ini. Data dianalisis menggunakan kaedah min, kekerapan, peratusan dan regresi berganda. Dapatan kajian secara umum menunjukkan majoriti guru mempunyai aras tekanan sederhana terhadap penggunaan Bahasa Inggeris dalam pengajaran Sains dan Matematik atas lima faktor yang dikemukakan dalam kajian ini.Walaubagaimanapun, faktor sikap dan penerimaan pelajar adalah faktor utama yang menyumbang kepada tekanan guru.
Item Type: | Proceeding (Paper) |
---|---|
Additional Information: | Universiti Malaysia Sarawak, UNIMAS |
Uncontrolled Keywords: | Tekanan guru, tekanan, guru, sains dan matematik, sains, matematik, Bahasa Inggeris, sekolah menengah, 2004, Universiti Malaysia Sarawak, UNIMAS, universiti, university, Borneo, Malaysia, Sarawak, Kuching, Samarahan, IPTA, education, undergraduate, research |
Subjects: | A General Works > AC Collections. Series. Collected works |
Divisions: | Academic Faculties, Institutes and Centres > Faculty of Cognitive Sciences and Human Development Faculties, Institutes, Centres > Faculty of Cognitive Sciences and Human Development Academic Faculties, Institutes and Centres > Faculty of Cognitive Sciences and Human Development |
Depositing User: | Karen Kornalius |
Date Deposited: | 30 Jun 2014 04:36 |
Last Modified: | 03 Aug 2015 04:01 |
URI: | http://ir.unimas.my/id/eprint/3283 |
Actions (For repository members only: login required)
View Item |