Up a level |
Joshua Caseley, Akun and Fitri Suraya, Mohamad (2021) Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) and the Teaching of Science: Determiners for Professional Development. Estudios de Economia Aplicada, 39 (1). pp. 1-12. ISSN 1133-3197
Joshua Caseley, Akun and Fitri Suraya, Mohamad (2018) Ke Arah Keberkesanan Penggunaan Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Sains : Peranan Guru Sebagai Penguasa Pengetahuan. In: Konvensyen kebangsaan Kali ke-2 : Program Transformasi Sekolah 2025 [TS25] Tahun 2018, 1-3 Oktober 2018, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Selangor.