Motivation to Learn, Supervisor's Role and Transfer of Competency a Mediating Relationship

Azman, Ismail and Rizal Abu, Bakar and Sofiah, Bongogoh (2008) Motivation to Learn, Supervisor's Role and Transfer of Competency a Mediating Relationship. Journal of Psycholog (3). pp. 89-109. ISSN 1823-6197

[img]
Preview
PDF
Motivation to Learn, Supervisor's Role and Transfer of Competency a Mediating Relationship.pdf

Download (374kB) | Preview

Abstract

Kajian ini dilaksankan untuk mengkaji dorongan untuk belajar sebagai pemboleh ubah penegah yang penting dalam perhubungan di antara peranan penyelia dan pemindahan kompetensi. Kaedah kajian ini tinjauan telah digunakan untuk mengumpul 100 borang soal selidik daripada pekerja teknikal yang berkhidmat di Dewan Bandaraya Kuching Utara, Sarawak. Keputusan analisa regrasi stepwise menunjukkan bahawa perhubungan antara dorongan untuk belajar dan peranan penyelia (sokongan dan komunikasi) berupaya meningkatkan pemindahan kompetensi. Dapatan kajian ini mengesahkan bahawa dorongan untuk belajar mampu bertindak sebagai pemboleh ubah penegah dalam modal pengurusan latihan di organisasi kajian. Justeru itu, implikasi kajian ini ke atas teori dan amalan mengurus program latihan, batasan-batasan kerangka konseptual dan metodologi kajian, serta arah tuju kajian akan datang turut dihuraikan dalam kertas kerja ini.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Universiti Malaysia Sarawak, UNIMAS, ipta, research, motivation, mediating relationship, Supervisor, Employee
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions: Academic Faculties, Institutes and Centres > Faculty of Cognitive Sciences and Human Development
Depositing User: Karen Kornalius
Date Deposited: 21 May 2014 07:52
Last Modified: 06 Mar 2017 06:18
URI: http://ir.unimas.my/id/eprint/2847

Actions (For repository members only: login required)

View Item View Item